本
文
摘
要
（二十五）《色泽挪移》系列之二——《我们的爱》
由于我个人是一个男中/次高的大概先天的人，无法感同深受一些格局的歌曲。这期文献是由团队内的曦曦导师提供的。这首《我们的爱》的内容及表达方法都是由我亲自核定，通过并且登在微博的，并由家眷知乎平台上的酷豆声乐Q老师复核，体感认同，逻辑认同。
鸣谢：酷豆声乐曦曦导师
知乎平台——酷豆声乐Q老师
本课内容更适合
先天条件为 ：
中高气位 高喉位 的女声
参考传统定义（女次高）
22案例赏析
飞儿乐团官方MV 《我们的爱》_绝版！飞儿乐团经典演唱会_腾讯视频v.qq.com/x/page/i0013atzhyk.html我们《我们的爱》是F.I.R2004年的作品，那个时候詹雯婷还没有单飞，阿沁还没有江郎才尽，我们还用着动感地带的套餐，可以说那是港台流行音乐的盛世，更多的80后、90后的青春回忆。
仔细听这首歌会发现有一个特点，大部分歌词都处于一个较大起伏的旋律型上，呈现 *** 浪态势的听感表现。在副歌的部分都会有一个共鸣的跨度，尤其较高音调的部分在单句中的起伏比较大，比如“来回”、“现在”、“负担”等，对其的转换控制就比较重要了，下面就用酷豆唱法分析一下《我们的爱》。
下面我来根据《我们的爱》，选讲一下此歌的重点，难点。
主歌1的部分是整首歌里面听觉比较弱的一部分，叹气感比较明显，整段的处理为第一层表达“云朵漂浮在蓝蓝的天空，那是的你说，要和我手牵手”
“蓝蓝”利用twang动作再结合叹气感，MO3是它的音准基本位，稍稍加入L01位的垫层，混入低位置适度加厚。这里提一下主歌2，“仿佛我的天空失去了颜色”，“天空”更侧重在哼鸣，“空”字的尾音往HO1收，主歌2与主歌1相比呢整体少了气感，演唱的时候在主歌1个基础上稍稍收一点气，减少气感、减少LO1位，在听觉得就会有一个层次的对比，这部分呢就是第二层次。
“那时的你说，要和我手牵手，”“从那一天起，我忘记了呼吸”
“那”字是真声，“时的”是假声硬化，利用一个小压缩，将气转移到HO2，痕迹不能太明显，越自然松弛越好，“你说”二字又收在HO1，增强了哼鸣感。“要和我手牵手”的处理上有一个强到弱的色泽变化，“手牵手”积累一点LO1的气位，带一点叹气感。主歌2的这句“从哪一天起”，“从那”两个字都是真声，“一”字带有一个强烈的哼鸣，也就是经常听到的真假声转换，这里运用一个小压缩，通过咬字将气顶到鼻梁骨，加重哼鸣，紧接着回到假声硬化，气泊位在MO3。
“眼泪啊，永远不再，不再哭泣”
这句是一个过渡句，为副歌做铺垫，处理应该是由弱到强的走向，“眼泪啊，永远不在”是弱，可以适当加点低位置，给一点LO1的气位，“不再哭泣”就是强的部分，加以twang动作定住高位置，气泊位在HO2，拉长尾音，可以根据自己的习惯和喜好加颤音。
“我们的爱，过了就不在回来，直到现在我还默默的等待”
咽壁发力，给以力度，借用twang动作，加闭合。“回来”给假声硬化，增加气息的输出，气泊在HO1。“直到”给真声软化二阶或关闭，“现在我还默默的”横膈膜发力，气泊位从MO3转移到HO2，真声转为假声硬化，加以少量的气，保持湿润感，防止声音太过尖锐，“等待”又回到关闭，真字和咽壁头可酌量多给力度。“我们的爱，我明白，已变成你的负担，只是永远我都放不开”
这一段以MO3为音准基本位，“你”为换声位置，可以用咬字将气从MO3转移到HO2，“的”加哼鸣，声带给闭合，也是有一个由真到假的转换，“只”和“是”也是同理，“永远”twang加持，气泊位在HO1,“开”字真头假尾配压缩。
原唱的副歌1、2部分的处理相对比较统一，层次起伏比较小，这里再给大家分析另外一种处理方式，可以根据个人条件和喜欢选择最适合自己的处理方式。
方式二“直到现在我还默默的等待，我们的爱，我明白，已变成你的负担，只是永远我都放不开”
在演唱副歌2的时候我们的情绪层次表达是整首歌曲的最高点，力度感也是最强的部分。所以方式二我们可以适度晚换声，适度加重真字头，咽壁，闭合，压缩去处理歌曲。“现在”利用twang动作，将气送到高位置，激发上额窦，同时利用哼咽音将气泊位定往HO1，加强面罩共鸣。然后慢慢卸下twang动作，气由HO1转移到HO2，“我们的爱”加重咬字，“爱”字强有力的打出去，紧接着做一个停顿处理，“明”字气顶到鼻腔，可以给一个小转音丰富一下。“你的”“只是”真声软化，“负担”“永远”用混声处理，气泊位在MO3，与主歌1的处区别就是前者假字尾多，轻机能做主，后者真字头和咽壁更多。原唱的主1主2部分的处理是一样的，方式二就多了一个情绪的层次变化。“最后的温暖”
“暖”字后面利用鼻腔哼鸣加声带的开与合，做出气与闭声音转换，气位在HO1、HO2之间来回
最后一部分以副歌结尾，整体的气泊位在MO3，积累一部分LO1的气位，用叹气感来综合，这一段也是全曲最弱的一段，也就是第四层次，需要收着唱，弱而不散。
PS:方式二的处理可以参考《明日之子》的合唱版本。每个人都表达和对歌曲的理解、处理都不一样，大家可以根据自己的优势条件和对歌曲的理解来选择处理方式。