娃哈哈儿歌教学设计（小学歌曲娃哈哈歌词）

《娃哈哈》教学设计

教学内容：　　

１、学唱歌曲《娃哈哈》。　　

２、为歌曲进行歌舞表演。　　

教学目标：

1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，能用简单的新疆舞动作边歌边舞。 　　

2、了解 *** 尔族的一些民族风情。

3、通过打击乐器伴奏，培养学生相互协调合作的能力。

4、培养学生对新疆 *** 尔族人民的热爱之情。　　

教学重、难点：

1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲。

2、新疆歌曲的特点及节奏。

教学准备：　　

投影仪、课件、水果卡片、打击乐器　　

教学过程

课前播放《在祖国的怀抱里》。

一、 组织教学

师生跟随音乐《开火车》去新疆旅游，在轻松愉快的氛围中进入音乐课堂。

二、 导入新课

走近维族，了解维族

1、体验新疆风景。

2、了解维族盛装。

3、教师播放舞蹈《掀起你的盖头来》片断，让学生猜一猜是哪个民族的舞蹈。

4、导出新课《娃哈哈》。（卡片出示课题）

三、节奏练习

1、初听歌曲，体会旋律的优美。

2、学习节奏

葡萄 ＸＸ

哈密瓜Ｘ××

哈密瓜 葡萄 ∣ 葡萄 哈密瓜 || Ｘ×× ＸＸ ∣ ＸＸ Ｘ×× ||

3、

用da哼唱。

4、分组唱。

5、邀请两位同学站台前，同学们用这两位同学姓名哼唱这组节奏。

四、歌词练习

1、出示歌曲《娃哈哈》。

2、第一小节是我们刚才学的哪一个节奏？（请生上来指出并用节奏读第一节歌词）

3、播放《娃哈哈》歌曲。

五、学唱歌曲

1、生跟老师唱一遍谱。

2、师唱谱，生唱歌词。

3、“娃哈哈！娃哈哈！每个人脸上都笑开颜。”为什么要唱两遍？

复习反复记号。

4、播放《娃哈哈》歌曲，学生跟唱。

六、乐器打节奏

1、教师示范用双响筒为歌曲伴奏，并讲解沙锤、手铃、铃鼓的演奏方法。

2、邀请部分学生到台上进行分组练习敲乐器。

3、播放《娃哈哈》歌曲，台上的学生边唱边敲乐器，台下的学生边唱边跳。

七、歌表演

1、唱这首歌要用什么样的心情？（愉快）

2、小组讨论编排创意表演。

小组编 各小组表演 齐表演

八、小结

同学们，新疆好玩吗？（好）我们不仅欣赏了新疆的美景，还学会一首 *** 尔族儿歌《娃哈哈》。来，我们唱着歌儿返程啰。（学生随音乐跳着新疆舞出教室。）